Важным вкладом в теорию функционализма явилось учение Мертона о двух формах проявления функций - явной и скрытой (латентной) Первая имеет место тогда, когда речь идет об объективных и преднамеренных последствауьытиях социальных действий, а вторая - о непреднамеренных и неосознанных последствиях Такое разграничение служит цели недопущения смешения сознательной мотивации социального поведения с его объективными последствиями, а также точки зрения действующего лица с точкой зренибдсщыя наблюдателя Автор Роберт Кинг Мертон Robert King Merton.

В своей классической работе "Функции социального конфликта" Козер подчеркивал, что конфликт несет в себе не только деструктивную (разрушительную) функцию, в нем заложен большой позитивный потенциал ауьыуЗадача состоит в том, чтобы ограничить негативные и использовать позитивные функции Козер анализирует функции социального конфликта Результаты его анализа и поныне остаются классическим образцом описания этих функций Автор Льюис Козер Lewis Alfred Coser.

В учебном пособии в доступной и лаконичной форме излагаются основные вопросы, входящие в курс `Экономика` Учебный материал подобран в соответствии с образовательными программами и стандартами второго поколениауэгвя Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по неэкономическим специальностям, и имеет своей целью помочь обобщить и систематизировать знания по данному предмету, и подготовиться к сдаче экзамена Авторы Людмила Симкина Надежда Шибалова.

В истории цивилизации огромную роль сыграло покорение человеком водных просторов – сначала рек, а потом морей и океанов След за кормой… Когда впервые появился он на воде? Когда поплыла по речной глади лодка, ауэгенаправляемая рукой человека? Кто изобрел мачту и парус и, подчинив мощь ветра, понесся на легком суденышке? Остросюжетные повести, составляющие книгу, рассказывают об этапах в истории мореплавания, начиная с появления первой долбленой лодки, постройки палубного кораблябдтбл и кончая парусными судами, которые могли лавировать против ветра и на которых норманны сумели совершить плавание через Атлантический океанПредоставление Произведения Пользователям осуществляется ООО "ЛитРес" Предоставление Произведения Пользователям осуществляется ООО "ЛитРес".

В книгу известной детской писательницы Марины Дружининой вошли весёлые школьные истории Читая эти истрии, ребята узнают в их героях – весельчаках, озорниках и выдумщиках себя и своих школьных друзей Предостауэгиавление Произведения Пользователям осуществляется ООО "Аудиокнига".

Цель книги - обучение обработке статистических данных, характеризующих развитие мировой экономики, освоение прикладных расчетов, выработка навыков интерпретации полученных результатов и экономического анализаауэгф Базируется на фактических данных национальной статистики ряда зарубежных стран и международных экономических организаций По каждой теме приводятся контрольные вопросы, задания для проведения семинарских занятий и самостоятельной работы Для студентов, аспирантов, пбдтбсреподавателей и аналитиков, изучающих современную мировую экономику Автор Татьяна Басова.

Это сказка про учителя и про его разноцветную школуУчителя звали… Впрочем, нет Он сердится, когда о его персоне говорят слишком много Ученики разноцветной школы между собой называют учителя «Так-Так», простауэгыо потому что «так-так» любимые его словечки Будем и мы его называть: учитель Так-Так Предоставление Произведения Пользователям осуществляется ООО "Аудиокнига".

Редактор: Юрий Симионов При написании учебного пособия был использован современный отечественный и зарубежный опыт в области экономической теории, предпринимательства, финансово-кредитных отношений, наауэгюлогообложения, экономики строительства, анализа хозяйственной деятельности и бухгалтерского учета Широко использовались нормативные акты, регулирующие хозяйственную деятельность в стране и, в частности, в строительстве и жилищно-коммунальном хозяйстве Руководство авбдтбшторским коллективом осуществлял доктор экономических наук, профессор ЮФСимионов.

«… В первый момент Вера хотела спросить старуху, почему Елена не ходит в школу, но промолчала – старуха показалась ей немой Переглянувшись с Федей, Вера нерешительно постучала в комнату– Войдите, – послышалсауэдгя голос ЕленыВера переступила порог комнаты и снова почувствовала, как в ее душе против воли поднялось прежнее чувство неприязни к Елене Федя вошел вслед за Верой Он запнулся о порог и упал бы, если б не ухватился за спинку стулаЕлена весело рассмеялась Вера ждалабдтбэ, что она удивится и будет недовольна их появлением Но ничего подобного не случилось Стрелова стояла посредине комнаты в черном рабочем комбинезоне, с книгой в руках Она была еще привлекательнее, чем всегда Смех необычайно красил ее На бледном личике проступил румянец, глаза, обычно полуприкрытые длинными ресницами, смотрели веселоКомната, в которую вошли Вера и Федя, была совсем крошечная, с одним маленьким окном В ней стояла полудетская кроватка, стул, небольшой стол и ящик–бохяъ Садитесь, – сказала Елена, указывая на ящик, – у меня больше нет стульевИ голос ее, и улыбка, и свет в глазах – все говорило о том, что она рада нежданным гостямФедя сел, а Вера продолжала стоять Все то, что увидела она здесь, ее удивило до крайности Елена оказалась здоровой, она не смутилась, не удивилась их появлению, а даже обрадовалась, точно ждала их Вера совсем не такой представляла домашнюю обстановку Стреловой И оттого, что все было не так, как ожидала Вера, она стояла в смущенной растерянности …»Предоставление Произведения Пользователям осуществляется ООО "ЛитРес" Предоставление Произведения Пользователям осуществляется ООО "ЛитРес".